تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۵,۶۵ ثانیه یافت شد.

1. Impact of explicit phonological awareness instruction on spelling knowledge, orthographic processing skills, and reading speed and accuracy of adult Arab ESL learners

المؤلف: Meshari Alshammari

المکتبة: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع: English as a Second Language; Adult education; Higher education; Decoding (Reading); Quantitative analysis; Peers; Reading comprehension; Nonsense words; Knowledge; Pseudowords; Phonetics; Phonological awareness; Spelling; Reading rate; Grapheme phoneme correspondence; English as a second language instruction,Education;Comprehension;Esl;Phonological awareness;Pseudoword;Reading speed;Spelling

»
1
«

تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها